En undervisning som utvecklar elevens inre drivkraft och motiverar till lärande, mod och vilja är avgörande för en hållbar samhällsutveckling. Elever som studerar vid Umeå Gymnasieskola (Dragonskolan, Forslundagymnasiet, Midgårdsskolan eller Östra gymnasiet) har idag stora möjligheter till samverkan med världen utanför skolan. I denna bok kan du läsa flera exempel på hur elever och lärare vid Umeå Gymnasieskola arbetar med företagsamt lärande finns inom olika ämnesområden. Som ett axplock presenteras här 50 goda exempel.

Ett av de 50 exemplen:

De röda cyklarna
På Dragonskolan finns sedan många år röda militärcyklar för utlåning. De används flitigt på höst och vår för exkursioner i biologi och naturkunskap. Cyklarna underlättar även för elever i många andra kurser, när de ska göra studiebesök. Cykelprojektet startade med att elever på byggprogrammet byggde en cykelbod, köpte och målade överblivna militärcyklar från I 20. Det ursprungliga miljöprojektet har sedan levt vidare genom att olika elevtemadag om miljö där årskurs 3:or från andra program som läser kurs om hållbar utveckling bidrar med sina kunskaper för ettorna. I årskurs 2 fortsätter eleverna med olika teman inom miljö för att i årskurs 3 lära ut och tillämpa sina kunskaper ute på den arbetsplatsförlagda utbildningen i olika förskolor och fritidshem. Detta syftar till att lyfta fram miljöfrågan – hållbar utveckling på alla nivåer, att få ett ”miljötänk”.